Asi je to dobré k tomu, že dítě pozná, že existují i jiné jazyky, ale pokud se to netrénuje a nepoužívá stále, zapomene.
Já mám zkušenost, když jsem chodila na němčinu na základce, kde jsme ji měli jako nepovinný předmět a tudíž to i silně flákali. Na gymplu jsme se sešli ve třídě pak s těmi, co němčinu nikdy neměli. Rozdíl byl asi jen první 1-2 měsíce, pak už se to srovnalo a rozdělilo podle toho, jaký kdo měl talent na jazyky a taky jak byl pilný.
Takže výsledek - pomalejším to nepomohlo a šikovnější to zvládli i bez té startovací výhody v pohodě.